聚智區(qū)域科(kē)教綜合業(yè)務管理(lǐ)平台₩✔∞♠通(tōng)過對(duì)科(kē)研項目管理(lǐ)、繼教項目管理(lǐ)£✘←ε、執業(yè)醫(yī)師(shī)護士管理(lǐ)等進行(xíng)建設，構建一(≠ ≥÷yī)個(gè)數(shù)字化(huà)、信息化(h≤∏uà)，多(duō)級聯動，人(rén)員(yuán)科(kē)研信息整合的(♣★≥≥de)科(kē)教管理(lǐ)平台，實現(xiàn)對(duì)人(rén)才執業(yè)信息統一σ♦(yī)管理(lǐ)，從(cóng)而實現(xiàn)對(duì)執業(yè)人(rén)€ 員(yuán)進行(xíng)多(duō)層次，多(duō)維度分(fēn♦↕÷')析管理(lǐ)，為(wèi)領導決策科(kē)研人(rén)才≈"₽提供數(shù)據依據。提高(gāo)辦事(shì)效率，λ≥♦簡化(huà)工(gōng)作(zuò)流程，信息資源快(kuài)速共享，日↔←$₽(rì)常審批流程優化(huà)，使科(kē)教工(gōng)作(zuò)規範化(huà)、制(₩&♣zhì)度化(huà)。